图书摘要--研究型大学本科生教育质量保证研究
作者： 来源： 发布日期：2015-06-09
史朝 主编
中央广播电视大学出版社 出版
党的“十七大”提出要进一步提高高等教育质量、建立人才资源强国。这是落实科学发展观，建设创新型国家，提高我国综合国力和国际竞争力，促进经济又好又快发展对我国高等教育的必然要求。也就是说，中国在新世纪走向现代化的历史进程中，高等教育一定走在时代的前面，而其标志之一就是创办若干所世界一流大学。创办若干所世界一流大学和一批高水平大学以及高水平学科，增强大学的创新能力，不仅需要国家的相应政策和投入，而且需要与时俱进的办学理念、科学规范的大学管理、广阔的国际视野，持续的努力奋斗以及全社会的支持。作为世界各国一个普遍经验，就是要遵循高等教育的发展规律，建立完善的现代大学制度。其中一个最重要的也是最基本的就是高等教育质量保障制度。无数事实证明，任何一所世界著名大学，无不是高质量的大学。而在高等教育质量当中，本科生的质量尤为重要和突出。
研究世界一流大学或高水平大学的文献非常多。史朝教授是从本科生教育质量保证这样一个特定的视角出发，运用国际比较的方法进行研究。因此无论是方法还是得出的结论，都有自己的特点。整个研究贯穿着一条主线，即质量保证是一所大学成功的根本。他选择的几个国家，无论是高等教育大国的美国，还是后起之秀的日本，确实在20世纪80年代之后，都将质量保证作为高等教育建设的头等大事来抓。英国1997年成立高等教育质量保证署，最重要的目标也是加强对英国大学的质量管理。本研究的另一个亮点就是加强了对实践的研究，史朝教授选择了清华大学、中山大学、南京大学、中国农业大学、北京航空航天大学等五所大学作为研究的对象。这五所大学确实代表了中国大学的不同类型，而且也确实在本科生质量保证方面做了许多卓有成效的工作。通过史朝教授及这五所大学的教学管理人员的总结和提炼，为我国的其他大学提供了很好的参照系。