教师促进中心举办“红楼梦的管理智慧”主题午餐会
作者：发展规划处 来源：发展规划处 发布日期：2016-10-13
10月12日，我校教师促进中心（OTA）在博纳楼五层第六会议室举办了本学期第二场午餐会，会议主题为：红楼梦的管理智慧——文本分析的视角。工商管理学院吴冬梅教授从管理学角度与大家分享了红楼梦中所蕴含的智慧，校内外70余名教师参加了本次午餐会，午餐会由发展规划处朱宁洁老师主持。
会议伊始，吴冬梅老师介绍了《红楼梦》的文学地位，它不仅是曹雪芹的自传体小说、中国四大名著，更是中国国学之百科全书。红楼之夺目源于260年的红学风雨和流派林立，只有经历“看红楼、听红楼、读红楼”三个不同阶段才能够真正领悟红楼的学术价值。吴老师讲到，运用文本分析法能够更好地解读《红楼梦》中的管理智慧，并为大家具体介绍了新批评法、叙事学分析法和符号学分析法。“看红楼,悟管理”，红楼梦与现代管理的共通之处在个体层面、组织层面以及社会宏观层面均有体现。
随后，吴老师从文化分析、职能分析、章回分析、人物分析、事件分析等五个研究角度为大家解读了《红楼梦》中的管理智慧。从管理文化角度看，《红楼梦》中包含儒家、释家、道家、法家等多种文化思想；从管理职能角度看，贾府的统筹运作细分为人事管理、财务管理、运营管理、营销管理、战略管理等五部分；从文本章回分析角度看，《红楼梦》中“回回有管理，章章有智慧”；从人物分析角度看，《红楼梦》中的重要管理人物均有自己独特的管理方式以及细致的管理分工；从事件分析角度看，以王熙凤空降宁国府为例，整个事件中包含着洞察与诊断、语言表达、人事统筹安排等多种管理能力。
最后，吴老师总结道：“《红楼梦》是失意时的桃花园、得意时的锦上花”。有中国人的地方，就必有人看《红楼梦》；有人的地方，就需要管理，就需要《红楼梦》。
会后，老师们表示，通过本次午餐会，不仅了解了《红楼梦》中的管理学，更学会了用文本分析的视角分析名著中的智慧，受益匪浅。