首先，郎丽华感谢各位老师的到来，“青年论坛”的召开是为了促进首都经济学界青年教师间的沟通交流，共同探讨学术前沿与研究经验，切实提升青年教师的研究水平。

随后，陈斌开介绍了自己申请国家级课题的具体情况及相关经验。他认为申请课题之前一定要做好准备，准备期间可以借鉴相关领域的文献资料以及成功的标书。对于课题的选择，擅长逻辑、文字的教师可以选择社科基金项目，而擅长技术、方法的教师更适合申请自然科学基金项目。他强调，题目的设定一定要清晰明确、突出重点，既要衔接国际前沿，又要结合我国现阶段实际情况。文本书写前，要打好逻辑框架，后续再添加内容；书写过程中，要找好亮点，突出自己在数据、方法、思想等方面的优势。此外，他还谈到，对于团队的组建要结构合理，预算的设定要明确谨慎。

尤婧具体介绍了国家自然基金青年项目、教育部人文社会科学研究基金以及国际课题。她认为国家自然基金青年项目在申请时一定要注意学科的细化，研究问题设定为3-5个较为合适，科学问题、现实问题、政策研究等均可。接着，她就学科设置、研究内容两方面具体介绍了教育部人文社会科学研究基金。最后，尤婧为大家讲解了国际课题的项目类别、学科设置、申请过程、评审等相关内容，并以英国Economic and Social Research Council的课题为例就相关流程等做了经验分享。

在交流环节，各主讲人分别回答了与会教师们提出的课题结项要求、国际课题的申请条件、课题创新点等具体问题。讲座的最后，周明生欢迎更多的老师参与到“青年论坛”，共同探讨学术问题，提升科研水平，老师们如果有感兴趣的主题，也可以私下与OTA工作人员联系，OTA会充分调动各方资源，为我校与首都经贸学界青年教师的发展提供交流平台。

参加本场讲座的还有来自北京大学、中国社会科学院、中国人民大学、南开大学、对外经济贸易大学、中央财经大学等11所院校共70余名师生。