4月23日下午，学生处（学生工作部）联合教师促进中心（OTA），在OTA学术交流室举办了本学期第一期“成长加油吧”沙龙，沙龙主题是“自我认知对大学生成长的意义”。沙龙邀请了经济学院郭强老师担任主讲，就自己的成长经历、自我认知及对待大学课程的态度等问题进行了深入的探讨。沙龙由学生处处长马力担任主持， 20位在校学生参加了此次沙龙。

在沙龙上，郭强老师结合自己的教学经历，认为教师教学的“尴尬”在于学生不愿意提问，没有需求，而学生的“尴尬”在于认识不到自己的需求，被迫地听课，因此他认为教师不仅要把课程讲得有意思，还要发现学生各自的优势，并尽可能补上他们的弱势。而作为学生，则应把握主动权，主动寻求帮助，多提出自己的见解。郭强老师结合自己所讲的市场营销课程，认为学生需要差异化、个性化发展，在自我认知上不能只有“本我”，而更要重视自己的非智力因素，包括对挫折的承受能力，对一件事情的耐力以及自我约束力。他同时强调了“魂商”这一概念，认为学生应意识到上学不仅是为了学历、文凭，而更多的为了自我成长，只有自己认识到上学是有意义的，发现自己喜欢的事情并以此为荣，才能更加投入，实现自我成长。

在随后的分享与交流环节，马力表示学校现在十分重视学生的个体需求，希望能够发挥每位学生的潜力，同时她希望学生拥有思考的能力、具备批判性和质疑权威的精神，要有个人的想法，热爱自己的学业和老师。

在座的学生就自己在大学期间的自我认知问题与老师进行了讨论，老师与学生们均表示通过此次活动双方交换了各自的想法，拉近了师生间的距离。同时此次沙龙的成功举办，也为老师更好地了解学生的需求提供了机会，使教师和学生在相互交流中共同成长。