您现在的位置是: 首页» 职业导航» 文化篇--和谐校园,经贸风采

经贸神韵

作者:  来源:  发布日期:2015-02-11
一、学校历史与发展
 
首都经济贸易大学创建于1956年,是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年6月合并、组建的北京市属重点大学。五十余年来,学校以培养“崇德尚能,经世济民”之才为己任,经过几代首经贸人自强不息地开拓和建设,已经成长为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科,以经济学、管理学为重要特色和突出优势,各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。
学校本部位于丰台区花乡,地处中关村高科技园区丰台园内,以全日制本科生和研究生教育为主;红庙校区位于朝阳区红庙,地处中央商务区(CBD),以留学生和成人教育为主。校园占地总面积48万平方米,建筑总面积36.5万平方米,图书馆藏书120余万册,拥有中外文期刊2600多种。
我校设有经济学院、劳动经济学院、工商管理学院、城市学院、会计学院、金融学院、信息学院、人文学院、安全与环境工程学院、统计学院、财政税务学院、法学院、华侨学院、外语系、体育教学部、对外文化交流学院、继续教育学院、MBA专业硕士管理办公室等教学单位。
我校现有应用经济学1个一级学科博士学位授予权,应用经济学博士后科研流动站,现下设有数量经济学、劳动经济学、企业管理、国民经济学、财政学、金融学、产业经济学、统计学、区域经济学9个二级学科博士点,拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理3个一级学科硕士学位授予权,27个硕士学位授予点以及MBA专业硕士学位授予点,本科教育设有34个专业。截至2009年10月,我校有1个国家级重点学科:劳动经济学;2个北京市重点学科:一级学科应用经济学及二级学科企业管理;7个北京市重点建设学科:一级学科管理科学与工程:二级学科有6个:政治经济学、经济法学、安全技术及工程、会计学、行政管理、社会保障。
近些年,我校本科教育在学校广大师生、教职员工的共同努力下,取得了丰硕成果。我校经济学、劳动与社会保障、统计学、人力资源管理四个专业被评为国家级特色专业;国际经济与贸易应用型国际化人才培养模式创新实验区成为2009年国家级人才培养模式创新实验区;经济与管理教学实验中心2008年被评为国家级实验教学示范中心;政治经济学、劳动经济学、社会保障学分别在2008年、2009年被评为国家级精品课程;财务会计(一)、国际经济学分别被评为2008年、2009年国家级双语教学示范课程;人力资源课程群教学团队被评为2009年国家级教学团队。另外,我校的《管理沟通》、《人力资源管理:理念、模式、案例》等16本教材入选国家“十一五”规划教材;在2003至2008年间,共有15门课程曾先后被评为市级精品课程;2009年共有7项教学成果被评为市级优秀教学成果一、二等奖,许许多多的成果见证了我校迅速且卓有成效的发展。
学校现有在籍学生22000余人, 其中本科生10100余人,专科生300余人,研究生1800余人,留学生500余人,各类成人教育学生9000余人。学校拥有一支力量较强、水平较高、结构合理的教学科研队伍,现有教职工1651人,专职教师710人,具有博士学位的教师占教师总数的32%,其中教授、教研员等正高职专业技术人员103人,副教授、副研究员等副高职专业技术人员267人,讲师、助理研究员等中级专业技术人员285人,助教、教员55人,博士生导师29人,硕士生导师225人。
学校鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨,通过“产、学、研”相结合的科研工作,为首都经济发展服务。学校承担了众多国家、各省部委和北京市的科研项目,取得了一大批有较高学术价值或应用价值的研究成果。拥有2个北京市哲学社会科学基地,暨CBD发展研究基地和北京市经济社会发展政策研究基地,并设有人口研究所、经济研究所、首都经济研究所、不动产研究所以及 CBD 研究中心、世界贸易组织 (WTO)研究中心、企业家与企业制度研究中心、企业发展研究中心、产业经济研究中心、公司研究中心、社会保障研究中心等26个研究机构。学校主办的《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》、《人口与经济》、《当代经理人》等学术期刊,面向国内外发行。
学校已与国外50多所大学正式建立了校际交流关系,与50多个国家和地区的大学、研究机构、社会团体等有学术交流与合作往来。同澳大利亚迪肯大学和澳大利亚注册会计师公会及中国注册会计师协会合作举办的会计学硕士(MPA)项目和注册会计师项目,是经国务院学位办和北京市教委批准的第一个在我国境内将学位教育与职业资格教育结合为一体的中外合作办学项目。学校非常重视留学生教学,自1986年开始招收留学生,目前每年来学校学习汉语及经济类课程的长短期留学生近600名。针对留学生的学习需求,学校在留学生教学与管理方面不断探索,总结经验,使其规范化、特色化,如为学习经贸专业的留学生专门开设了经贸方向的对外汉语课程,并配备了中国书法、中国舞蹈、中国武术等门类齐全的选修课程。
学校坚持“立足北京、服务北京”的办学宗旨,以学科建设为龙头,以教学工作为中心,以培养适应当代经济和社会发展需要、德智体全面发展、理论基础扎实、知识面较宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,实施质量立校、人才强校、科研兴校战略,努力提高学校自主创新能力,大力改善办学条件,正朝着把学校建设成为“现代化、多科性、特色鲜明、基础扎实,在国内具有一流水平的财经大学”的目标而开拓奋进。
 
二、校风、校训、校标释义
(一)我校校风释义
校风是学校风气的简称,是在共同目标下经过全体师生员工长期努力而形成的一种行为风尚,是师生的思想、道德、纪律、作风以及治学态度和精神面貌的综合反映和外在表现,是一所学校办学指导思想和培养目标的集中反映,是学校教风、学风和工作作风的总和。
“自强不息 求实创新”作为我校原校训,鲜明地体现了我校建校50年来克服重重困难,不断发展壮大的艰辛历程。在今后我校建设国内一流水平的财经大学过程中,同样面临着诸多的问题与困难,需要全校师生员工继续发扬自强不息、求实创新的精神,同心同德、励精图治、承前启后、继往开来,共同为实现学校新的发展目标而努力奋斗。
自强不息,意为自尊自重,不断自力图强,奋发向上,语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。
求实创新,是对思想方法和工作作风的要求,如江泽民所解释的:“科学精神的内涵很丰富,最基本的要求是求真务实,开拓创新。”“求实是科学之本,创新是科技发展的生命力所在。科学研究来不得半点虚假,必须以求实的态度,尊重客观规律,探索真理,开拓创新。”
(二)我校校训释义
2006年5月18日,我校校长办公会确定新的校训为“崇德尚能经世济民”。我校新校训的确定经过了广泛征集、网上投票、各党总支及直属党支部组织开展专题活动、专业公司设计等程序。
校训是学校根据办学目标和办学特色,为树立优良校风、培养良好学风而制定并要求师生共同遵守的基本思想规范和行为准则,是学校师生员工的座右铭。校训既是高度体现学校精神风貌的训词,也是大学精神的概括、提炼和凝结。
“崇德”:就是崇尚和发扬完美的道德品性,出自《论语•颜渊第十二》:“主忠信,徙义,崇德也。”它体现了我校德育为首的办学原则,寓意首都经济贸易大学广大师生注重思想道德修养,在遵守基本行为准则的基础上,以弘扬中华民族的优秀传统文化、建设现代文明为己任,追求更高的思想道德目标。
“尚能”:是我校办学特色——培养富有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才的重要体现,意为重视能力培养、重视素质的全面提高。不断强化我校师生的实践创新能力,培育理论与实践紧密结合的高素质人才。全力建设首都经济管理人才培养的主要基地,服务首都经济。努力提高知识应用能力、专业技术能力,加强继续学习能力、创新能力、创业能力等多种能力培养。
“经世济民”:是我国古代圣贤对“经济”一词的理解。“经邦济世,强国富民”是历代中国有志向、有作为的知识分子的崇高思想境界。我校作为以经济管理为主的财经类高校,“经世济民”以探求经济运行规律、服务于国家社会人民为己任,将个人的知识、能力奉献社会,将个人的成才抱负融入于为最广大人民造福之中,这是首经贸作为一所大学必须追求的人才培养、科学研究与社会服务的价值目标,是我校建校50年来有所成就、不断壮大的价值所在,也是我校建设国内一流水平的财经大学的奋斗目标对每一个首经贸人提出的新要求。
(三)我校校标释义
2006年5月18日,我校校长办公会确定了我校新的校标,新校标以名闻中外的丝绸之路中的骆驼为主创意,结合长城、笔架和表示第一的手式等元素组合而成。
我校新校标设计要求体现教育、高校的行业特色,体现经济贸易的专业特色,体现现代、大气的时代特色,体现首都、国际的地域特色,体现唯美、独一无二的艺术性。设计单位为中国卓越广告公司。
骆驼——沙漠之舟,承载中西经贸交流的象征。
驼峰——长城形状,代表首都北京,同时展示中国的特色文化内涵。
图形内含“CUEB”的缩写,展现国际化风采。
图形又如翘起大拇指的手掌,暗喻最好、精彩之意。
侧看,恰如笔山,体现高校深厚的文化底蕴。
笔触充实有力,象征学校扎实的学术基础、稳重的学校风尚。
◆ 骆驼形象写真
摄氏五十六度,白日白夜!
一群真正的强者前行!
稳健的步伐无声,传承中国传统的一种含蓄的内在修养;庞大的身躯,岿然如山;锋芒暗蕴其中;头颅高昂,不经意间透露出当年成吉思汗征伐的豪气千云;即定目标的笃定,势在必行的淡定,不可征服的气魄,由内而外蔓延!
从不停止脚步,脚步不停,前进不止,创新不止。
◆ 骆驼形象文化内涵解读:
是为勇:两千年前,他第一次领航贯穿东西经贸之路时,先行者的胆识无远弗届!
是为智:智慧巧妙的掩藏眼底,厚积薄发、忧患意识、随势而变 …… 没有比他更精通世事,善融环境,承受压力,于是大风起兮中游刃有余。
是为行:擅脚踏实地,吃苦耐劳;从古至今身体力行,固执坚韧的追求经世济民之道,繁荣和希望随足迹播散。能人之不能,行人之未行,思人之未思!堪当大任!强者,从来不是寻常人物!从西方走来,又带领东方走向世界!
◆ 骆驼形象社会内涵解读
■ 商界
——新东方CEO曾将新东方比方为骆驼精神:目标加上足够的时间和耐心达到成功,骏马跑得再快从沙漠穿过也是做不到的。
——胡适曾经把徽商百折不挠的创业精神誉为“徽骆驼精神”。
■ 教育界
——人民的教育家陶行知先生,“甘为骆驼”的献身精神。
■ 政界
——叶剑英曾高度评价任弼时的“骆驼精神”:“他是我们党的骆驼,中国人民的骆驼,担负着沉重的担子,我们的民族需要这样的‘骆驼精神’”。
■ 学术界
——尼采《查拉斯图特拉如是说》中,骆驼的精神经验在于“勇敢承担的坚毅”。
◆ 骆驼形象精神内涵解读
 
■ 堪当大任——人生多有不能承受之重,擅长骆驼吃苦耐劳负重精神,可成功抵达终点
■ 忧患意识——任重道远,未雨绸缪,有备无患
■ 抗压精神——逆境中艰苦奋斗,灵活性高,竞争性强
■ 实践精神——脚踏实地,明确目标便百折不挠
 
三、学校发展规划
 
作为北京市属重点院校,我校抓住十一五时期的重要发展机遇,认真分析国内外形势的新变化,以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,求真务实,与时俱进,开拓创新,按照“十一五”期间北京高等教育发展“稳定规模、调整结构、提高质量、突出特色”的基本方针,加快发展,争创一流。我校根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、《北京市“十一五”时期教育发展规划》和《首都经济贸易大学第二次党代会报告》,结合我校实际情况,制定《首都经济贸易大学“十一五”时期发展规划》。
我校“十一五”时期发展规划的具体内容可从学校发展规划处(http://fzghc.cueb.edu.cn,联系电话:83952298)和各院系办公室获得。
各院系“十一五”时期发展规划已由学校发展规划处编印成册,具体内容可从学校发展规划处(http://fzghc.cueb.edu.cn,联系电话:83952298)和各院系办公室获得。